Trong hành trình trưởng thành, trẻ em không chỉ cần tri thức từ sách vở mà còn cần cả những trải nghiệm, kỹ năng để bảo vệ chính mình trước những tình huống bất ngờ. Vì vậy, bên cạnh việc truyền thụ kiến thức, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh luôn là một nội dung không thể thiếu trong các hoạt động giáo dục của Nhà trường.

Với triết lý giáo dục Nhân văn - Khai phóng, Trường Tiểu học Lô-mô-nô-xốp Mỹ Đình luôn không ngừng nỗ lực kiến tạo những hành trình học tập đầy cảm hứng, nơi mỗi tiết học không chỉ là tiếp thu kiến thức mà còn là cơ hội để học sinh được khám phá, trải nghiệm và phát triển toàn diện. Chuyên đề "Học sinh khối 4 toàn năng" chính là một trong những dấu ấn như thế.

Thực hiện nhiệm vụ năm học, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, ngày 01/04/2025, cô giáo Nguyễn Tố Loan cùng các con học sinh lớp 2C1 đã thực hiện tiết chuyên đề cấp trường, môn Toán khối 2, Bài: Thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu.

Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy học trong nhà trường, ngày 27/03/2025, cô giáo Bùi Thị Phương Linh cùng các học sinh lớp 1A đã thực hiện tiết chuyên đề Tiếng Việt với bài "Đèn giao thông".

Trẻ em học không chỉ bằng đôi mắt, đôi tai, mà còn bằng trái tim háo hức và đôi bàn tay tò mò khám phá thế giới. Vì vậy, những bài học sâu sắc, sinh động và giàu cảm xúc với các em sẽ không chỉ gói gọn trong trang sách ở nơi lớp học thân thuộc. Các em luôn cần được cảm nhận bằng tất cả giác quan - qua làn gió xuân dịu nhẹ nâng niu những chồi non vừa thức giấc, hương đồng cỏ thanh mát vấn vương trong ánh nắng mai hay hơi ấm dễ chịu từ những chú dê non tinh

Làm thế nào để một bài học không chỉ nằm trên trang sách mà có thể chạm vào cuộc sống? Làm thế nào để những điều tưởng chừng giản dị lại trở thành bài học sâu sắc nhất? Câu trả lời chính là trải nghiệm - để lý thuyết được đặt trong lòng thực tiễn, khi đôi tay học sinh được tự mình cảm nhận và sáng tạo.